Una forma de aprender diferente.

Se presentarán diferentes lúdicas actividades en las que tanto los niños como las niñas podrán aprender de una manera mucho más divertida. Gracias a estos juegos los/las niños/as aprenderán que todos somos iguales, que los colores, ni los disfraces, ni la ropa, tienen género.

Igualdad y corresponsabilidad familiar.

Una parte importante de la educación en la igualdad consiste en fomentar la corresponsabilidad familiar desde edades tempranas; es decir, que los niños asuman la repartición igualitaria de tareas doméstica entre hombres y mujeres. Para ello el educador puede plantear varias actividades, una de ellas, será la siguiente: Entregamos un papel y un bolígrafo a todos los niños y hacemos que escriban un listado de tareas cotidianas que hacen los diferentes miembros de su familia. Al lado de cada unade las tareas deberán poner el nombre de quién la realiza. A las tareas domésticas hay que añadir otras como el trabajo, el estudio o las actividades extraescolares. Cada una suma un punto en el casillero del miembro de la familia. De este modo, los niños verán quién ocupa más tiempo en el trabajo diario. La segunda parte de estos juegos de igualdad consistirá en fomentar la corresponsabilidad y redistribuir las tareas entre los miembros de la familia.

Reconstrucción de los cuentos tradicionales.

Los cuentos siempre han sido y serán un excelente recurso pedagógico para la socialización de los niños, inculcar valores, creencias y normas básicas para la convivencia. Sin embargo, los cuentos tradicionales tienen montones de estereotipos sexistas poco acordes con la actual realidad social: príncipes fuertes y valientes, princesas en apuros a la espera de que un caballero las salve, doncellas cuyo único objetivo en la vida es casarse…

Pues bien, el maestro puede utilizar estos cuentos como material para enseñar a los pequeños a identificar estereotipos sexistas. ¿Cómo? Reconstruyendo la historia. Tras la lectura del cuento, se les anima a que relaten su propia versión intercambiando los roles de los personajes o planteando situaciones en las que ambos protagonistas colaboren juntos en sus hazañas.

 

Los oficios. 

Lo mismo pasa con los cuentos tradicionales, a menudo podemos encontrar en anuncios de televisión, en periódicos o también, en libros escolares, determinadas profesiones asociadas a un género: hombres policías, mujeres enfermeras, hombres futbolistas, amas de casa, etc.

Para trabajar esto, podríamos decidir un día en especial, y que dicho día, los/las niños/as se disfracen de lo que les gustaría dedicarse en su futuro, niñas bomberas, científicas, policías, médicas etc. y niños cuidadores de bebes, peluqueros, maestros, vendedores en tiendas, farmacéuticos, etc. También se puede aprovechar este contenido para mostrar vídeos de mujeres desempeñando labores tradicionalmente asignadas a hombres: mujeres científicas, deportistas de élite, etc. El aprendizaje será mayor si se invita al aula a algún padre/madre para que cuente su experiencia.

Igualdad en el deporte.

Donde más diferenciación por sexos hay, es en el deporte. Por lo que hay niños/as que consideran que son mejores que el género opuesto en un deporte determinado. Para  poder erradicar esto, es bueno crear campeonatos con equipos mixtos, donde todos tengan que participar de igual forma, para hacerles ver que todos son capaces de hacer aquello que quieran y así, no destaque ningún género sobre otro.

 

 

¿Se te ocurre alguna actividad más? Escríbenos y la añadiremos para que otras personas puedan leerla y realizarla con sus alumnos/as, hijos o hijas.